journal de bord

05/01/26 :

Aujourd’hui c’est la reprise après 2 semaines de vacances offertes par l’association.

Reitina, Laurie et moi avons eu un point avec Marie-Lou la directrice pour discuter de notre avancement sur la partie éduc, commencée avant les vacances avec Marie-Louise. Reitina et moi lui avons expliqué ce que nous avons fait : amélioration des mécaniques des jeux pédagogiques, refonte et harmonisation du graphisme, modification des règles. 

Marie-Lou nous a alors demandé pour la fin de semaine de faire une ébauche de plan prévisionnel 2026 pour la partie éduc. On doit : planifier (conception, demande de devis, impression, mise en vente, sensibilisation…), budgétiser (pour tant d’impression de tant de jeux de tant de pages…), envoyer des demande de devis…

Après ce point on a remis à jour Laurie sur ce qu’il s’était passé durant son absence. On lui a présenté chaque jeu un par un. 

Ensuite, on a commencé le prévisionnel pour l’année 2026. Heureusement qu’on est trois cerveaux, parce que c’est du boulot et qu’on ne s’y connait pas trop ! On a passé l’après-midi à compter le nombre de feuilles nécessaire pour imprimer les jeux, à calculer les dimensions qu’on souhaite pour économiser le plus possible, à réfléchir au type de papier approprié pour chacun… Ce qui est compliqué, c’est que tous les jeux ne sont pas encore terminés, alors on a dû imaginer tous ces paramètres pour certains.

Demain on travaillera sur l’un des ateliers (l’atelier des sons) pas encore achevé pour pouvoir l’ajouter au prévisionnel qu’on devra présenter vendredi à Marie-Lou. 

06/01/26 : 

Aujourd’hui comme prévu on a travaillé sur l’atelier des sons pour pouvoir l’ajouter au prévisionnel ensuite. 

On a dû le créer de A à Z : réfléchir au déroulé de l’atelier, au matériel nécessaire, organiser et rédiger le contenu, réaliser les outils graphiques…

Le matin, on a commencé par réfléchir au déroulé puis on s’est penchées sur le contenu. Heureusement, pour nous aider, sur le drive commun on avait accès à des documents sur le sujet de l’acoustique et des émissions des sons des cétacés. On a pu s’aider de ce contenu pour écrire notre atelier. Après avoir tout organisé et hiérarchisé, on a procédé au tri d’infos dans le contenu : on a simplifié au maximum, parce que l’atelier doit être rapide et accessible au plus grand nombre de personnes. Toute cette partie nous a demandé 4h de travail pour 3 personnes. 

L’après-midi on s’est attelées à la réalisation de la mise en page du contenu : ce seront des fiches A4, hiérarchisées par grandes parties, très visuelles, avec majoritairement des schémas et du texte synthétisé. Ce que nous avons fait cet après-midi n’est qu’une ébauche de graphisme dont le but est de montrer à Marie-Louise (lorsqu’elle sera de retour de vacances) ce que nous avons en tête pour ces fiches.

07/01/26 : 

Aujourd’hui on a encore une fois avancé sur le prévisionnel éduc. 

On a repensé le jeu de l’oie pour pouvoir proposer différentes options de réalisation plus ou moins coûteuses.

Ensuite on a repris le prévisionnel pour le compléter, puis on a préparé ce que l’on souhaitait dire à Marie-Lou pour la réunion de vendredi. 

08/01/26 : 

Toute la journée j’ai fait de l’annotation pour le projet OceanIA. Rien à dire de particulier dessus, c’est toujours la même chose : on traite un point de vue jour par jour, on analyse les images prises, qu’on annote lorsqu’il y a des baleines, des animaux volants ou des dauphins. 

J’ai également eu une réunion avec Marie-Lou et Poevai, pour me parler de panneaux explicatifs dans le cadre du projet Hono Tai. Pour rappel, Hono Tai est un projet qui vise à proposer un nouveau mode d'observation des cétacés en Polynésie française : depuis la terre. C’est dans le cadre de ce projet que nous intervenions 2 après-midis par semaine auprès du grand public pour proposer des sessions d’observations de baleines à bosse depuis le belvédère ou les hôtels. 

Dans ce cadre, l’association souhaite mettre en place des panneaux aux abords de sites spécifiques de l’île intéressants pour l’observation des cétacés. Le but : Inciter le public à observer les cétacés depuis la terre, tout en faisant le tour de l’île de Moorea, et leur donner des informations sur les cétacés les plus observables : les baleines à bosse et les dauphins à long bec 

8 sites d’observation sont prévus, avec 3 à 4 panneaux sur chaque site (1 panneau cartographie / 1 ou 2 panneaux informatifs sur les baleines ou les dauphins / 1 panneau sur un aspect culturel). Chaque site doit comporter des informations complémentaires pour inciter le public à faire l’ensemble du parcours. 

Ma mission : 

Lire les panneaux

Pas hésiter à mettre des commentaires sur les contenus et / ou les visuels (trop de texte / schéma pour remplacer / …)

Relecture des panneaux (déjà réalisés par Poevai)

Donner mon avis sans filtre (retour critique sur le contenu comme sur le design)

Réfléchir à des améliorations possibles (schémas, illustrations… réfléchir à un fil conducteur entre les panneaux, à une histoire ou un jeu qui aide le public à vouloir continuer le parcours)

Nous aurons un autre point mardi pour discuter de ce que je ressortirai de ces panneaux, il faut donc que je me penche dessus demain et lundi. 

09/01/26 : 

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