journal de bord

02/03/26 :

Je suis en congés !

03/03/26 :

Aujourd’hui c’était la reprise après quasiment 2 semaines hors du bureau. 

Je me suis replongée dans les archives des semaines passées pour me souvenir de ce qui avait été fait. 

J’ai travaillé un petit peu sur les panneaux didactiques que j’ai à mettre en page pour le projet Hono Tai, puis j’ai demandé à Reitina s’il y avait des choses à continuer pour les jeux et ateliers éducatifs. Elle m’a dit qu’il n’y avait plus rien à toucher !

Cet après-midi, Anaïs nous a montré, à Reitina et moi, la vidéo de présentation de tout le projet OceanIA (et dans laquelle on apparaît !). On avait tourné des plans au bureau en décembre spécifiquement pour cette vidéo. 

Je l’ai trouvée super, elle explicite vraiment bien la première année de lancement du projet, depuis sa réflexion jusqu’à l'entraînement de l’IA. Elle met aussi l’accent sur les personnes impliquées, c’était un point sur lequel Anaïs voulait particulièrement appuyer : il y a de l’humain derrière ce projet à la technologie innovante ! 

La vidéo est à retrouver ici : 

04/03/26 :

Ce matin j’ai eu un point avec Marie-Louise pour discuter de ce qui avait été fait pendant mes vacances et des missions qu’elle souhaite me donner pour la suite. 

Fini les améliorations des jeux pour le moment (on a super bien avancé !), maintenant je me concentre sur les supports du programme OMM Kids pour les mettre à jour. Mes nouvelles missions sont donc : 

• sélectionner des photos et vidéos de notre photothèque, en veillant à les relier aux crédits des photographes. Cela servira à être plus efficace dans la réalisation des outils pédagogiques (jeux, séances en classe…) puisqu’on aura une base de données photographiques sourcée et avec des images intéressantes.

• créer un schéma sur le cycle de vie du krill (les petites crevettes que les baleines mangent en antarctique), qui doit être accessible à des élèves de CM2 comme à des adultes.

• créer des étiquettes pour chaque jeu et atelier, qui serviront à les reconnaître, les organiser et les ranger dans des pochettes.

• proposer des améliorations sur le contenu et la mise en page pour divers supports OMM Kids et en particulier pour le livret “Mon livret sur les cétacés”. Ce livret est distribué aux enfants des classes participant au programme, c’est un cahier d’exercices ludiques avec de nombreux jeux.

• faire l’inventaire des outils pédagogiques restants du programme OMM Kids.

Cet après-midi je me suis donc mise à la tâche, en commençant par les tri et la sélection de photos. 

05/03/26 :

Pas de travail, aujourd’hui est un jour férié en Polynésie Française : c’est l’arrivée de l’évangile. 

06/03/26 :

Aujourd’hui j’ai continué mes nouvelles missions.

J’ai relu le livret sur les cétacés et j’ai proposé de nouveaux jeux à inclure. J’ai aussi cherché à modifier la mise en page, pour qu’elle soit plus claire et aérée. 

En fin de journée j’ai commencé à travailler sur le schéma du cycle de vie du krill. 

Aujourd’hui c’était aussi la fin du volontariat de service civique pour Reitina et Laurie. On ne reverra pas Reitina à l’association mais Laurie revient dès la semaine prochaine à mi-temps pour travailler sur la photo-identification. Je vais donc désormais être seule à travailler avec Marie-Louise sur les jeux éducatifs.