journal de bord

23/03/26 :

Aujourd’hui j’ai eu une nouvelle réunion avec Marie-Louise pour l’educ : elle m’a confié de nouvelles missions. 

• modifier, compléter et améliorer un diapo présentant des généralités sur les cétacés

• produire les étiquettes des jeux

• créer les règles et l’inventaire de 2 jeux

Cet après-midi j’ai donc commencé ces missions. 

24/03/26 :

Aujourd'hui j’ai principalement avancé sur le diapo. Il y a déjà pas mal de slides, c’est assez long ! Je dois aussi surtout tout mettre à jour avec la charte graphique de l’association. 

Comme on souhaite que ce diapo soit adaptable à chaque intervention, il faut qu’il soit le plus complet possible pour pouvoir piocher dedans selon le thème de l’intervention. 

25/03/26 :

Ce matin j’ai eu une réunion avec Marie-Louise, mais cette fois-ci axée sur OMM Kids. L’objectif : 

• finir les modifications entamées pour le livret des cétacés et le livret d’observation

• définir une mise en page commune pour les fiches tutoriel, une autre pour les aides à la mise en place d’activités pour les enseignants, et une autre pour le reste. 

• produire le jeu mémory MEMOCEAN

• tenter d’améliorer le jeu Reconnaissance des espèces

Cet après-midi j’ai fait de l’annotation. Au total, j’ai réussi à terminer d’analyser 3 points de vus sur les 6 restants à traiter !

26/03/26 :

Aujourd’hui j’ai passé la journée entière à produire le jeu de mémory MEMOCEAN. 

• Première étape : l’impression.

  On a choisi de ne pas imprimer recto-verso parce que l’encre du recto se voyait trop à travers le verso et laisser deviner le symbole de la carte (trop facile donc pour se rappeler et deviner où sont les paires). 

• Deuxième étape : massicoter. 

  Après l’impression j’ai coupé une par une toutes les cartes du mémory (64 au total, et 64 recto également). J’ai ensuite mis un point de colle sur chacune et associé un recto à un verso pour en faire une carte complète. 

• Troisième étape : plastifier.

  Tous les jeux OMM Kids sont plastifiés. Comme ce sont des outils manipulés fréquemment par les enfants, la plastification permet de maintenir les jeux dans un bon état et de les faire durer dans le temps. 

• Quatrième étape : tout massicoter de nouveau.

  C’est reparti pour recouper les cartes, en veillant à laisser une marge de plastique autour du papier pour éviter qu’elles ne se décollent. La marge est également la même sur tous les bords : on veut que ce soit propre ! 

• Et tadam ! 

Je ne pensais pas que ça me prendrait autant de temps.

C’était long, mais j’aime beaucoup travailler avec mes mains alors je n’ai pas vraiment vu passer la journée. 

27/03/26 :

Aujourd’hui, j’ai avancé sur les missions educ sur l’ensemble de la journée. J’ai essentiellement continué le diapo et j’ai tenté de le terminer. Il me reste quelques ajouts à faire mais le plus gros est fait.